PODGLĄD ATOMU         Ćwiczenie Ciocia Hani, oprócz spiżarni ma piwnicę, w której jest chłodno, więc przechowuje tam zebrane z ogrodu warzywa. Obejrzyj ilustrację, rozpoznaj warzywa i uzupełnij podpisy pod skrzynkami. Ćwiczenie Jakie jeszcze znasz warzywa, których nie ma ani w spiżarni, ani w piwnicy cioci Helenki? ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. Ćwiczenie Po co uprawiane są warzywa i owoce? Jaką rolę odgrywają one w naszym jadłospisie? Dlaczego warzywa są tak ważne dla zdrowia? Tytuł: W mojej spiżarni – zasady zdrowego żywienia III Opis skrócony: Nazywamy warzywa uprawiane w polskich ogrodach. Reklamujemy to, co najzdrowsze. Odpowiadając na pytanie „jak?” używamy przysłówka. Przyrządzamy sałatkę warzywną lub owocową. Autor(rzy): Magda Szpyrko-Ankiewicz mszankiewicz@hotmail.com Hasła treści nazywanie warzyw i owoców, podział produktów spożywczych, zasady higieny w przyrządzaniu i spożywaniu posiłków, zdrowa żywność – hasła reklamowe, przysłówek, przepis na sałatkę Uwagi metodyczne - w ćwiczeniu 2 uczniowie powinni wymienić np. następujące warzywa: fasola, kukurydza, cukinia, dynia, kabaczek, bób, kalarepa, kalafior - w ćwiczeniu 2 uczniowie powinni wymienić np. następujące warzywa: fasola, kukurydza, cukinia, dynia, kabaczek, bób, kalarepa, kalafior - w ćwiczeniu można wyjaśnić, że owoce i warzywa zawierają witaminy, sole odżywcze i inne pierwiastki (potas, magnez, sód) Szacowany MINIMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 30 Szacowany MAKSYMALNY czas na realizację treści atomu (w minutach) 30   Materiały udostępniane za pomocą Serwisu można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska, z wyjątkiem materiałów, które zostały wyraźnie oznaczone jako nieobjęte postanowieniami tej licencji. Strona współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego z projektu: „Opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych programów nauczania – zgodnych z polską podstawą programową kształcenia ogólnego – przeznaczonych dla uczniów – dzieci obywateli polskich za granicą”. Deklaracja dostępnosci